کانديداهايي که مردم از آنها خسته شده‌اند، نامزد 1400 نشوند

گروه اجتماعي: هنوز مدت زيادي از بازگشايي مدارس در روزهاي کرونايي کشور سپري نمي‌شود و در اين ميان بررسي ميداني نشان مي‌دهد هر چند کلاس‌هاي حضوري در تمامي مقاطع تحصيلي در حال برگزاري است اما خانواده‌هاي زنجاني همچنان با دلهره موضوع مهم رفتن و يا نرفتن را پيگيري مي‌کنند.

گروه اجتماعي: هنوز مدت زيادي از بازگشايي مدارس در روزهاي کرونايي کشور سپري نمي‌شود و در اين ميان بررسي ميداني نشان مي‌دهد هر چند کلاس‌هاي حضوري در تمامي مقاطع تحصيلي در حال برگزاري است اما خانواده‌هاي زنجاني همچنان با دلهره موضوع مهم رفتن و يا نرفتن را پيگيري مي‌کنند.

اوايل اسفند سال گذشته که با ورود ميهمان ناخوانده اي به نام کرونا همه زندگي روزمره، فعاليت هاي مختلف به ويژه امر تعليم و تربيت تحت الشعاع قرار گرفت و سبک جديدي به روي عموم مردم به ويژه دانش آموزاني که پيش از اين فراز و فرود گسترده اي را تجربه نکرده بودند، گشوده شد.شيوع کرونا به تعطيلي گسترده نظام و تعليم و تربيت کشور و حتي دانشگاه‌ها منجر شد و در اين ميان آموزش مجازي و تلويزيوني جاي گچ و تخته را براي کادر آموزشي مدارس گرفت از طرفي  راه اندازي شبکه شاد، اختصاص ساعات آموزشي در تلويزيون به دانش آموزان و شبکه‌هاي مجازي در چهار ماه پاياني سال تحصيلي گذشته به کمک فرهنگيان، دانش آموزان و خانواده ها آمد.البته نبايد از اين موضوع گذشت که همين آموزش هاي مجازي دردسرهايي را براي خانواده ها و فراگيران به دنبال داشت، چرا که مشکلات پهناي باند اينترنت، عدم دسترسي همه خانواده ها به اين فناوري مهم و از طرفي معضلات اقتصادي و هزاران مسائل ريز و درشت ديگر در تحقق نيافتن اين مهم تاثيرگذار بود.با تداوم بيماري کوويد - 19 در شهرهاي ايران و احتمال شيوع موج سوم اين بيماري در فصول سرد سال، متوليان آموزش کشور بر آن شدند تا برنامه ريزي دقيق تري براي سال تحصيلي 1400- 1399 با سناريوهاي مختلفي اتخاذ کنند که در نهايت برگزاري حضوري کلاس ها نيز به طور جدي مورد توجه قرار گرفت.هر چند پيش از اين ادارات استاني آموزش و پرورش قرار بود بر اساس تصميم ستادهاي استاني مقابله با کرونا و بسته به شرايط کرونايي هر استان (قرمز، زرد، سفيد) نسبت به برگزاري کلاس ها به شکل حضوري و مجازي اقدام کنند اما در نهايت دستورالعمل نهايي در واپسين روزهاي تعطيلات تابستاني دانش آموزان و در آستانه آغاز سال جديد تحصيلي، با روش جديدي براي بازگشايي مدارس به سراسر کشور ابلاغ و اصل اساسي آن حضور در کلاس هاي درس اعلام شد.شناور بودن ساعت ورود و خروج و زنگ تفريح دانش‌آموزان، کاهش زمان حضور در کلاس و تلفيق آموزش مجازي و حضوري از جمله راهکارهاي پيش بيني شده براي آغاز سال تحصيلي جديد است.
وزير آموزش و پرورش نيز در رسانه ها اعلام کرد، وقتي تجربيات کشورهاي مختلف را بررسي مي‌کنيم، چند اصل مشترک است و اينکه آموزش حضوري، آموزش‌هاي مجازي و غيرحضوري در اين تجربيات وجود دارد. مدارس در سال‌هاي گذشته داير مي‌شدند اما ما اکنون مدرسه تلويزيوني هم داريم که محتوا را ارائه مي‌دهد، شبکه شاد را داريم که دوسوم دانش‌آموزان به آن دسترسي دارند.  
محسن حاجي ميرزايي با بيان اينکه به اشکال متنوعي خدمات خود را ارائه مي‌دهيم ولي فکر مي‌کنيم مدارس بايد شکل بگيرند، خاطرنشان کرد: ما موظف هستيم آموزش حضوري بدهيم،  اينکه اولويت با آموزش حضوري است، قطعي است ولي الزام داريم پروتکل‌هاي بهداشتي را هم رعايت کنيم.  وي تاکيد کرد: حضور در مدارس مصوبه ستاد نيست ولي مغاير با مصوبه ستاد هم نيست.  اما در اين ميان والدين دانش آموزان زنجاني از حضور فرزندان خود به ويژه کلاس اولي ها در روزهاي کرونايي به شدت نگران هستند و در بازيد ميداني نيز اين مساله نمود داشت.ليلا ?? ساله که با فرند  دانش آموزخود در حال رفتن به يکي از مدارس شهر زنجان است، در خصوص وضعيت بازگشايي مدارس طي 2 روز گفت: 2 فرزند دانش آموز در پايه هاي هفتم و سوم دارم که کلاس هاي پايه هفتم از روز گذشته تشکيل شده اما پايه سوم از فردا آغاز خواهد شد.وي اضافه کرد: با برنامه اعلام شده فرزند پسرم طبق گروه بندي سه روز در هفته در کلاس هاي درس حضور خواهد داشت که تا کنون وضعيت و اجراي پروتکل هاي بهداشتي در مدرسه محل تحصيل خوب بوده اما عمده مشکل در مدارس ابتدايي است.
اين شهروند زنجاني ادامه داد: دخترم قرار است در سه گروه 10 نفره هفته اي يک روز در کلاس هاي درس حضور داشته باشد که احتمال افزايش روزها طي هفته هاي آينده وجود دارد اما دلواپسي کنوني رعايت نکردن پروتکل هاي بهداشتي در مدارس ابتدايي و بروز تجمعات در زنگ هاي تفريح است.وي اظهار داشت: هر چند شبکه شاد به عنوان آموزش هاي مکمل در نظر گرفته شده، اما به دليل آنکه امکان استفاده 2 فرزند دانش آموزم از يک خط تلفن وجود ندارد و  بايد براي احراز هويت آنان، هر کدام خط مجزايي داشته باشند که اين مشکل آفرين است.او خاطرنشان کرد: بهتر است آموزش در مقاطع بالاتر در برخي دروس خاص بصورت حضوري و در مابقي به شکل غيرحضوري ارائه شود که در مجموع با وضعيت کرونايي حضور دانش آموزان در مدارس به خصوص در سنين پايين خطرات خاص خود را دارد. ديگر شهروند زنجاني که به فاصله کمتري در مجتمع آموزشي مقطع متوسطه دوم  غيرانتفاعي پسرانه حضور دارد، در خصوص وضعيت فعلي بازگشايي مدارس ادامه مي دهد: در اين مجتمع به دليل وسعت کلاس هاي درسي، پروتکل هاي بهداشتي با دقت بيشتري اجرا مي شود و در واقع امنيت خاطر بيشتري وجود دارد.وي اضافه کرد: دانش آموزان در مقاطع بالاتر مي توانند در برابر بيماري از خود حفاظت بيشتري داشته باشند که تا کنون اين مهم به صورت بازديدهاي عيني در اين مدرسه ملموس بوده، اما با اين حال همچنان نگران حضور فرزندم هستم.
يکي از دانش آموزان مقطع متوسطه دوم يکي از مدارس زنجان هم با اشاره به اينکه کلاس هاي درس از روز گذشته آغاز شده است، گفت: تعدادي از دانش آموزان در مدرسه حضور  يافتند که البته اين مهم با رعايت پروتکل هاي  بهداشتي و فاصله گذاري اجتماعي بوده است.بهرام معيني افز ود: امروز از ساعت 7:45 تا حدود 11 در کلاس هاي درس حضور داشتم و تاکنون مشکلي وجود نداشته است.
اما از مدارس مقاطع اول و دوم شهر زنجان که بگذريم مدارس ابتدايي وضعيت متفاوت تري دارند و والدين اين دانش آموزان به ويژه مادران با اضطراب بيشتري وضعيت فرزندان خود را نظارگر هستند.اينجا يکي از مدارس مقطع ابتدايي شهر زنجان است که صداي تعليم و تربيت با بازگشايي مدارس به گوش مي رسد اما آن طرف تعدادي از والدين در محوطه مدرسه و بيرون درب آن، وضعيت کنوني را با دلواپسي، استرس و اضطراب  بيشتري دنبال مي کند.ليدا از جمله شهروند زنجاني است که فرزند خود را در مقطع اول ابتدايي در مدرسه همراهي کرده است در اين خصوص گفت: طبق برنامه اعلام شده فرزندم 2 روز در هفته و بصورت گردشي حضور خواهد داشت اما کودکان در اين سنين قادر به رعايت دستورالعمل هاي بهداشتي سختگيرانه را ندارند.وي با بيان اينکه نبايد از اولياي مدارس نيز انتظار داشت که علاوه بر تعليم و تربيت، مراقب تک تک دانش آموزان باشند اظهار داشت: نظارت جدي بر روند تردد دانش آموزان، پروتکل هاي بهداشتي به ويژه در سرويس هاي بهداشتي و تب سنجي در هنگام ورود به مدرسه از جمله دغدغه هاي والدين است.اين مادر يادآورشد: از سوي ديگر والدين دانش آموزان مقطع ابتدايي بر لزوم حضوري بودن آموزش ها تاکيد دارند و آموزش مجازي را غيرموثر مي دانند.
وي همراهي والدين با کودکان در مدارس را راهکار رفع دغدغه آنان دانست و گفت: در اين صورت معلمان و مسوولان مدارس نيز نگراني در خصوص سلامت دانش آموزان نخواهند داشت.  مديرکل آموزش و پرورش استان زنجان در اين خصوص گفت: سال تحصيلي جديد در شرايط ويژه و خاصي آغاز شده و امسال آموزش و کلاس‌هاي حضوري ما قابليت چرخش و تغيير خواهند داشت.ابراهيم رفيعي اضافه کرد: امسال روش هاي آموزش ساليان قبل تحت تاثير بيماري کرونا قرار گرفته و در مدارسي که امکان رعايت پروتکل هاي سختگيرانه بهداشتي باشد، کلاس هاي درس با گروه بندي ها و فاصله گذاري برگزار مي‌شود.اين مسؤول ادامه داد: امروز در يک زيست بوم جديد قرار گرفته ايم و ضرورت دارد به اقتضاي شرايط حال حاضر، انعطاف از خود نشان دهيم.مديرکل آموزش و پرورش استان گفت: اولويت اول ما سلامت دانش آموزان خواهد بود سعي مي شود سلامتي دانش آموزان را تضمين کرده و بعد در درجه دوم به تحصيل و آموزش دانش آموزان عزيز استان پرداخته شود.رفيعي افزود: معلمان زحمتکش شرايط سختي را طي کرده و پيش رو دارند که بايد از زحمات و مجاهدت‌هاي اين عزيزان نهايت تقدير و تشکر را داشت.وي اضافه کرد: رويکردمان تدوين برنامه هاي علمي و نظارت دقيق و مستمر بوده که با توجه به شرايط کرونايي سال گذشته با برنامه ريزي هاي دقيق و منسجم، فعاليت‌هاي مجازي توسعه يافت و امسال نيز تمامي فعاليت ها انجام گرفته؛ مانور بازگشايي مدارس برگزار و چندين بار بازديد ميداني توسط ناظرين انجام گرفته است.
به گزارش عصر آذربايجان به نقل از ايرنا، رفيعي خاطرنشان کرد: در سال تحصيلي پيش رو براي بازگشايي مطلوب مدارس تلاش مضاعف مي کنيم و در مواجهه با بحران ها، مسائل و مشکلات، رويکرد ما رويکرد استقبال است و منفعل بودن براي قوه محرکه دستگاه تعليم و تربيت استان شايسته نيست.

منبع :