مخروبه‌هايي به نام مدرسه در کنج محروميت‌

گروه گزارش: برخي از روستاهاي مناطق محروم استان اردبيل امروز با معضل جدي عدم ساماندهي مدارس روستايي مواجه هستند، مشکلي که در بن‌بست اظهارات متناقض مردم و مسئولان دانش آموزان را بلاتکليف کرده است.

 نوشين سلامت

گروه گزارش:  برخي از روستاهاي مناطق محروم استان اردبيل امروز با معضل جدي عدم ساماندهي مدارس روستايي مواجه هستند، مشکلي که در بن‌بست اظهارات متناقض مردم و مسئولان دانش آموزان را بلاتکليف کرده است.
چند سالي است که در عين توجه آموزش‌وپرورش استان اردبيل به توسعه فضاهاي آموزشي در مناطق شهري با کمک يا بدون کمک خيران، بي‌توجهي اين نهاد به ساخت و بازسازي مدارس روستايي کاملاً مشهود بوده به‌طوري‌که هم‌اکنون روستاهاي برخي از شهرهاي محروم ازجمله شهرستان گرمي با اين بي‌توجهي و قصور آموزش‌وپرورش در انجام‌وظيفه خود به شکلي ملموس مواجه است.
مدارس بلااستفاده روستاهاي شهرستان گرمي که حالا پس از تشديد معضل مهاجرت به دنبال مشکلاتي از قبيل بيکاري و گسترش تمايل به شهرنشيني به حال خود رهاشده‌اند اين روزها تنها استفاده‌اي که از اين فضاها نمي‌شود، بهره‌برداري آموزشي است، چراکه تعداد زيادي از اين مدارس در حال حاضر صرفاً به انباري عمومي، طويله احشام و مکاني براي بازي کودکان تبديل‌شده‌اند و اين مشکل در پي بي‌توجهي آموزش‌وپرورش به ساماندهي سرانه آموزشي استان به وجود آمده است.
مدارسي که فارغ از استاندارد بودن يا نبودن آن‌ها روزي کلاس درس معلمان و دانش‌آموزان در آن تشکيل مي‌شده، حالا با ادله خودساخته آموزش و پرورش در رديف فضاهاي آموزشي‌اي قرار دارند که بدون استفاده بوده و بايد با اخذ مجوز لازم از نهاد بالادست به زودي تخريب شوند.
در پيگيري مسئله وضعيت نامناسب برخي مدارس روستاهاي شهرستان گرمي پاي صحبت مديرکل آموزش و پرورش استان نشستيم که وي در اين باره اظهار کرد: مدارسي در مناطق محروم و روستايي که براي استفاده آموزشي مناسب نبوده يا به هر دليل و منطقي همچون نبود دانش‌آموز يا روستاي خالي از سکنه متروکه است بايد با اولويت آموزش و پرورش استان و اخذ دستور از وزارت آموزش و پرورش تخريب و ساماندهي شوند.احمد ناصري ادامه داد: تعدادي از اين مدارس با جذب اعتبارات کافي در سال تحصيلي گذشته مرمت و تعمير شدند که همين مدارس هم يا به دليل نبود جمعيت کافي در سال تحصيلي آينده و پيش‌بيني آموزش و پرورش بدون استفاده خواهند ماند يا تعداد دانش‌آموزان کمي در اين مکان مشغول به تحصيل خواهند شد.
سرنوشت نامعلوم 16 مدرسه ابتدايي روستايي
در مصاحبه با مسئولان آموزش شهرستان گرمي مشخص شد که 16 روستاي اين شهرستان به صورت کاملاً جدي با مشکل آموزشي مواجه هستند که تکليف مدارس رها شده اين روستاها هنوز مشخص نبوده يا در برخي روستاها براي مدارسي که همچنان مورد استفاده قرار مي‌گيرد، حکم تخريب و قلع و قمع گرفته شده است!
روستاهايي از قبيل کلانسرا، شيخ‌لر، درمانلو، تولون، ديزج، بي‌عرق، حمزه‌خانلو و… بالفعل با مشکلات آموزشي مواجه هستند که در بررسي اين مسئله مشخص شد که حتي مسئولان آموزشي استان و شهرستان نيز در نوعي بلاتکليفي در خصوص تعيين سرنوشت اين فضاها به سر مي‌برند، طوري که در وضعيتي نامعلوم براي تعدادي از مدارس روستايي که ظاهري سالم داشته و اتفاقاً خانوار قابل توجهي هم در اين روستاها سکونت دارند حکم تخريب گرفته‌اند.
رئيس آموزش و پرورش شهرستان گرمي با اشاره به آخرين وضعيت مدارس روستاهاي شهرستان گرمي گفت: هم‌اکنون 16 مدرسه روستايي در توابع شهرستان گرمي بدون استفاده و متروکه است که تعدادي از اين مدارس به دليل وضعيت ظاهري نامتعارف و فرسوده در روستاهايي همچون زينگير و کلاسر بايد با حکم قطعي تخريب شوند.
رسول اشرفي با تاکيد بر اينکه تعدادي از اين مدارس در بهترين شرايط خود تعداد معدودي دانش‌آموز دارند، گفت: در برخي از روستاهاي شهرستان گرمي که به دليل مهاجرت جمعيت کمي در آن سکونت دارند مدارس کانکسي داير و براي استفاده دانش‌آموزان در اختيار اهالي قرار داده شده است.عالي‌زاده، يکي از اولياي دانش‌آموزان روستاي گرمي ضمن ابراز گلايه از وضعيت نامناسب تحصيل کودکان در روستاها، گفت: متأسفانه ساليان طولاني است که تحصيل دانش‌آموزان در مناطق روستايي هرگز از اولويت‌هاي آموزش و پرورش نبوده و در هنگام توزيع سرانه آموزشي در مناطق شهري و روستايي آنچه سهم روستاهاي دورافتاده شده چيزي جز مدارس کانکسي نبوده که در بهترين شرايط همين مدرسه سيار هم نياز جمعيت روستايي را برطرف نکرده است.
کوچ اهالي به مناطق بالادست يا پايين‌دست مزيد بر علت
رئيس آموزش و پرورش شهرستان گرمي کوچ اهالي روستاها به مناطق مختلف در يک محدوده مشخص را يکي از علل بلاتکليفي مدارس و فضاهاي آموزشي روستايي در گرمي عنوان و خاطرنشان کرد: تفکيک برخي روستاها به روستاهاي بالادست و پايين دست در نتيجه کوچ يا نقل مکان اهالي سبب شده تا تعدادي از مدارس اين روستاها بلااستفاده مانده و همين موضوع آموزش و پرورش و نوسازي مدارس را مجبور به ساخت مدرسه جديد در مکان بالادست کرده که گاهاً بعد از ساخت مدرسه نيز به دليل نبود جمعيت و مهاجرت همين فضاهاي آموزشي متروکه مانده است.تمام گفته‌هاي رئيس آموزش و پرورش گرمي در حالي است که بسياري از دانش‌آموزان روستاهاي گرمي همزمان با آغاز سال تحصيلي به دليل نبود معلم در روستاي خود يا حتي نبود مدرسه براي فراگيري تعليم به روستاهاي همجوار مي‌روند که همين موضوع گاه به تنهايي براي اين دانش‌آموزان خطرآفرين مي‌شود.
قابل توجه آن دسته از مسئولاني که از تصميم براي تخريب مدارس روستاهاي گرمي صحبت مي‌کنند؛ زماني مي‌توان در يک منطقه تصميم به تخريب فضاي آموزشي گرفت که يا سازه ظاهري کاملاً فرسوده و اسفناک داشته باشد که در اين حالت بايد براي رفع نياز آموزشي جمعيت حاضر در منطقه نيز قبل از تخريب چاره‌اي انديشيد، يا در شرايطي ديگر هيچ جمعيتي براي استفاده از اين فضاها در روستا وجود نداشته باشد که در اين مواقع نيز بايد با حفظ شأن آموزش و تعليم نسبت به نگه‌داري اين اماکن اقدام کرد.
تحصيل دانش‌آموزان روستايي اهميتي براي آموزش و پرورش ندارد
با وجود تمام حرف‌هاي مسئولان آموزشي شهرستان و استان که دليل تخريب فضاهاي آموزشي و چشم بستن بر روي تحصيل کودکان و آمال و آرزوهاي آنان را مهاجرت و نبود جمعيت کافي در روستاهاي گرمي عنوان کردند، صحبت‌هاي مملو از نگراني جمعيت روستاها چيزي مغاير با اين اظهارات و نگاه‌هاي مسئولان بود.يکي از اهالي روستاهاي گرمي با اشاره به اينکه دخترش در مقطع متوسطه دوره اول تحصيل مي‌کند، تصريح کرد: با اينکه فرزندان ما مقطع ابتدايي را در روستاي خودمان با برخي مشکلات تحصيل کردند، اما حالا براي تحصيل در مقاطع بالاتر بايد مسافتي را تا رسيدن به روستايي طي کنند که مدارسي در مقطع متوسطه دارد.
اين مادر نگران از وضعيت تحصيلي و سلامت فرزند خود گفت: نبود امکانات و زيرساخت‌ها در روستا بسياري از اهالي را مجبور کرده تا چشم به ترک تحصيل فرزندان‌شان بسته و هر گونه عواقبي را به جان بخرند.
مدارسي که روزي با هزاران اميد و آرزو ساخته شده بودند تا مکاني براي تعليم و تربيت آينده‌سازان اين کشور باشند، اين روزها در عين ناباوري در روستاهايي که نياز مبرمي به مدرسه است از سوي آموزش و پرورش تصميم به تخريب آن‌ها گرفته شده تا با اين اقدام کاخ آرزوي دانش‌آموزان زيادي ويران شده و حسرت‌هاي بي‌شماري در دل اين کودکان تلنبار شود.موضوعي که در اين گزارش مورد بررسي قرار گرفت وضعيت تنها چند روستاي شهرستان گرمي بود که بي‌شک در بررسي دقيق‌تر مشخص خواهد شد که بسياري از روستاهاي دور از مرکز شهرستان و محروم با مشکلات جدي‌تر و بزرگ‌تري مواجه‌اند که آموزش و پرورش هرچه قدر هم در کتمان اين موضوع تلاش کند تغييري در صورت مسئله ايجاد نمي‌شود.
به گزارش عصر آذربايجان به نقل از مهر،اکنون اهالي هر يک از روستاهاي شهرستان گرمي اميد دارند تا در ميان انبوه مشکلات رفاهي، خدماتي، بهداشتي و زيرساختي حداقل خيال‌شان از بابت تحصيل فرزندان خود راحت باشد که تحقق اين خواسته مردم روستاها نياز به همراهي آموزش و پرورش و حضور اين نهاد در کنار مردم دارد.

منبع :